罗宾和语法

作者:叶禺逵

<p>语言学家Alain Bentolila周三向国民教育部长提交了关于语法教学的报告</p><p>对于牧师来说,“喜欢阅读或写作,语法是基础知识的一部分”</p><p> Le Monde with AFP发表于2006年11月29日10h58 - 更新于2006年12月18日14h21播放时间2分钟</p><p>阅读的暴风雨改革后,教育部长吉勒·德罗宾,攻击语法试图简化和学校它改造成一个独立的学科,而在该领域,教师工会认为情况已经如此</p><p>吉勒·德罗宾和说,在巴黎人/ Aujourd'hui于11月29日出版的法国恩接受记者采访时,对于他“刚刚看了一个法国的教科书认识到,我们要求学生,特别是在小学,是不必要的行话和复杂......无论如何难以理解</p><p>如果你真的想淹死学生,那就让我们继续吧!“对他来说,“就像阅读或写作一样,语法是基础知识的一部分,它构成了思想,给出了逻辑”</p><p> “但是,即使有些人认为它令人厌恶的,它是强制步骤,因为音乐的理论,这就是我们如何培养孩子的语言,并产生句子的能力的乐趣</p><p>我我不是对过去的学校的怀旧,但有一些常识的食谱,我们最近可能有点遗忘</p><p>不要“BACK TO语法爸爸”的语言学家阿兰邦托利拉是在语法教学的报告中,这个著名的专家主张教育的简化语法,而不今天早上交给部长“回归爸爸的语法“</p><p>但教师和工会会员感到非常困惑</p><p>他们说语法在学校显然是必不可少的,并且已经很好地教授了</p><p>根据萨科Risser征,一位法国老师拉古尔纳夫,塞纳 - 圣但尼省的让·维拉尔大学,“语法,它使所有的时间,这是一个巨大的目标,尤其是在郊区</p><p>”他回忆说,“目前的计划说,语法不应该从文本中分离</p><p>因此,它是文学的对象为借口去语法的特定元素的一部分</p><p>”对于IUFMs Goigoux罗兰的其他专家,教授 - 已经有“很多教训 - 谁在保卫反对部级准则关于学习阅读位置后会被删除一次见到她时在学校的语法“</p><p> “我不确定这种教学是如此严重,”他补充道</p><p>教师工会,如SE-UNSA和FSU-SNUipp有,对他们来说,周二想,“什么是语法现在正在发生的评估</p><p>” SNUipp-FSU秘书长,初级主要工会的Gilles Mondrot最终要求部长“不要重复阅读辩论中的错误”</p><p>大多数阅读版日期日期为周四,....